Como aplicar metodologias ativas na graduação
9 minutos Uma turma participa pouco, só entrega trabalhos com IA e de forma protocolar e até tira notas razoáveis. Ainda assim, o docente percebe que há um problema: o conteúdo passa, mas a competência não se consolida. É nesse ponto que a discussão sobre como aplicar metodologias ativas na graduação deixa de ser tendência pedagógica e passa a ser decisão estratégica para a qualidade do ensino. Na educação superior, metodologias ativas não significam apenas “colocar o aluno no centro” como um slogan. Elas Continue lendo→